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科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 蒋正争）4月25日，道县第四小学开展“晒课堂常规，促习惯养成”课堂常规管理比赛，进一步规范教师和学生的课堂常规，树立良好的学习风气，提高课堂教学质量。

该校认真制定详细的课堂常规管理比赛评分标准，由学校行政人员、教师代表和年级组长担任评委，以班级为单位，分年级进行评比。活动中，每个班级在指定的5分钟里展示学生课前准备、课前律动、师生问好、个性指令、听讲坐姿、举手发言、读写姿势、收发作业、课间常规、集会、放学路队等一系列课堂常规，涵盖学生课堂习惯培养的方方面面，充分展现学校积极向上的班级风采，也展现新时代少年的新风采。

该校各年级还根据学生特点进行个性化的设计。一二年级自编朗朗上口的儿歌、手势舞开展课前准备活动；三四年级学生们个个精神抖擞，站姿挺拔、坐姿端正，朗读字正腔圆，小组建设口号响亮清晰，课桌舞展示朝气阳光；五年级课前展示内容包括诵读一篇诗词、分享一段美文、讲一个有趣的故事及推荐一本好书等，激发学生阅读兴趣。

“这次活动，是对全体师生教学常规和精神风貌的一次大检阅。我们通过班主任智慧分享、学科备课组研讨等形式，多方面对学生进行常规训练要求。习惯养成益终生，今后会继续加强各年级的行为习惯养成教育，帮助学生养成良好的行为习惯，为课堂教学提质增效。”该校党支部书记、校长周序红表示。

近年来，该校全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，把抓实抓细课堂常规作为培育学生核心素养的一项重要举措，通过每日常态化检查、好习惯交流、课堂常规展示等方式，强化学生良好习惯的养成，营造浓郁的校园学习氛围，助推教育教学质量稳步提升。